台灣女孩IN新加坡

海外實習第二週觀課紀錄

一、時間：8/27~8/31

二、重要事件

1.開學日

      來美國最不一樣的事情是，他們非常重視第一天上學！寄宿家庭的小孩在3天前就開始籌備開學用品，媽媽還會帶女兒用編髮燙髮甚至用指甲！第一天上課, 爸爸媽媽會一起帶孩子上學，一起到教堂參與開學活動，我本來以為開學就是聽聽校長老師們講話然後就回教室，結果他們的開學意外的熱鬧！現場可以看到很多的家長，他們都很期待看到這學期的老師以及孩子們第一天上學的樣子; 一開始就定位後，主持人介紹開場，爾後學校放音樂，大家先輕鬆一段大家一起跳舞慶祝開學第一天;之後老師一個個介紹上台，台下熱情鼓掌並尖叫,最後再唱聖歌, 再由各班老師帶回教室。整個下來相對於台灣，覺得大家對於第一天上課是充滿期待，也熱鬧開心，感覺台灣孩子比較羞於互動表現自己。

2. 觀課

    終於到了最期待的觀課部分，我觀課的老師分別是科學老師Ms. Ｗashington和Ｍs.張，科學老師是美國當地的老師，上課方式趨向於分組討論，老師一開始講解課堂活動方向，之後就交給學生自己主導討論，整堂課我觀察下來，老師是很少講話，大多時間開放給學生們討論，之後在課堂巡視問學生討論得如何，發現學生不行就會給些建議，給學生搭建鷹架，當下我心裡想的是，這樣的方法真的激發學生思考，懂得互相合作，但相對的學習不到什麼; 剛好有一次老師生病請假，請了位代課老師，老師也希望能讓我上台試試看，於是我就上台做引導，主題是：「當我們長大後要成為什麼樣的人。」當被指名要上台時，真的是很緊張，但我看到孩子們對我的眼神是有許多期待，希望能了解什麼的時候，真的就不顧一切的講了自己的經歷，決定自己志向的故事，過程是很好玩有趣的，也真的是感謝老師給的機會，而且老師說：「別擔心，我會隨時在一旁幫忙你補充。」聽到這句話真的覺得比較放下心。Ms. 張是教中文的老師，他很棒的是懂得運用教室資源，設計整套情境式的課程，讓學生融入情境並表達，有個遊戲覺得很棒，她買了一包彩虹糖，在每個顏色旁寫下要講什麼內容，規定幾個字，如果有達到的話，便可以吃到那個顏色的糖，舉例說明，紅色的糖（請說出最喜歡的動物）13個字，學生就可以說：「我最喜歡的動物是熊貓，因為他們很可愛。」覺得這樣的法子可以激發學生學習動力跟多練習，是個很棒的方式呢！

3. 學校飲食

    每個教室內都會貼上學校的飲養午餐表，學生們都很期待著吃午餐，因為真的很好吃！學生都是到學校餐廳內吃飯，中學與小學部的吃飯時間不同，第一，可以舒緩人群，第二可以避免大孩子對小孩子做出的事情，預防意外事故發生。餐點都一定會有沙拉、水果和飲料，都是由老師或餐廳阿姨盛飯，但有趣的是，如果孩子拒絕吃某項食物，那麼阿姨們也不會強迫孩子吃，這樣會養成偏食的習慣，因為他們除了沙拉，就沒有菜了！大多是肉，這樣長期下來其實是很可怕的事情，營養不均，肥胖心血管疾病等。但不得不說，他們吃的食物真的很棒，像是烤雞、肉丸子、義大利麵或是披薩。

4. 開會

    與學校秘書Ms. King討論學校生活及與住宿家庭，將問題提出並一同討論，主要是在說學校的行事曆有些改變，畢竟我們有許多文化交流的活動，也需要確保時間上的安排; 還有對我們來說最重要得教學演示的時間，讓我們有個提前準備的心裡。

5. 家庭聚會及食物交流

    我所在的住宿家庭，他們對於假日休閒活動很重視，假日都會有大餐可以享用，因為他們很希望能夠讓我們體驗真正的美國生活，所以下午跟孩子到外面玩跳床玩水球，晚上就做了美式烤雞、烤香腸、土豆碎肉泥及水果派，覺得很開心的是，早上與住宿家庭的媽媽一起做派，想說到台灣也能做給台灣的朋友們品嚐，也是學到了一項料理呢！相對的，我跟中國室友也希望能做一頓好吃的中國餐招待他們品嚐，所以也做了一個飯盒內有台灣蔬菜餅、豬肉丼、豆腐蛋、炒牛肉及味增湯，犯上撒著海苔粉感覺整個質感提升。

6. 心得

    在這裡的生活真的跟台灣很不一樣，教育制度和人們的思考模式也是有差異的，比較自由開放些; 在台灣，學校事情都是固定好，開學後就不怎麼更動，但在美國，我們開學後還會有些微變化，甚至課表還有出錯的時候，那時候我的遇到學校安排錯誤這樣的情況，我心想：「如果發生這樣的事情，後果不堪。」但在這裡，不管是學校還是寄宿家庭的爸媽都跟我說：「People shuld be flexible。」